La disciplina de la innovación

En poco tiempo el término innovación se ha hecho habitual en artículos, conversaciones y debates sobre el sistema educativo. Es habitual no sólo sobre el papel sino que muchos centros educativos están renovando sus planteamientos y llevando a cabo proyectos que modifican las prácticas tradicionales. Su objetivo genérico es conseguir que los alumnos se impliquen … Sigue leyendo La disciplina de la innovación

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Utopías, 1516-2016

En este 2016 que ahora termina se han cumplido exactamente 500 años de la publicación por el humanista inglés Thomas More de Utopía, narración de la vida y las costumbres sociales, políticas y religiosas de una isla ficticia donde todo es de todos, cada persona tiene lo que necesita y nadie tiene miedo de que … Sigue leyendo Utopías, 1516-2016

La uberización de la educación (1)

En su sentido más original y auténtico, la expresión "economía colaborativa" hace referencia al intercambio de bienes y servicios entre personas sin que haya dinero por medio o bien con una menguada transacción monetaria, más bien situada en el terreno de la economía sumergida. Personas que tienen algún recurso (tiempo, conocimientos, herramientas, etc.) lo ponen … Sigue leyendo La uberización de la educación (1)

Los verdaderos creyentes

Para preparar un tema de un postgrado de formación de potenciales directores escolares en el que voy a participar he vuelto a leer un poco de Mintzberg, el genio canadiense que explicó como nadie los conceptos fundamentales de la estructura de las organizaciones humanas -incluidas por supuesto las educativas- y sus relaciones de poder. Pienso … Sigue leyendo Los verdaderos creyentes